醫(yī)道傳承，薪火相繼。在臨沂市人民醫(yī)院發(fā)展的新征程上，涌現(xiàn)出一批兼具專業(yè)深度、管理智慧和創(chuàng)新活力的青年科主任——他們?cè)R床一線，以精湛醫(yī)術(shù)守護(hù)患者健康；他們深耕學(xué)科建設(shè)，用創(chuàng)新思維為科室發(fā)展謀篇布局；他們傳承醫(yī)者初心，在科研、教學(xué)與服務(wù)中展現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。讓我們一同走近這些杰出醫(yī)務(wù)工作者代表，聚焦他們的奮斗故事和職業(yè)風(fēng)采。

　　瑯琊新聞網(wǎng)訊在沂蒙大地，有一位醫(yī)生以仁心仁術(shù)默默守護(hù)著兒童的神經(jīng)系統(tǒng)健康，她就是臨沂市人民醫(yī)院兒內(nèi)科一病區(qū)主任楊莉。作為山東省臨床重點(diǎn)專科兒童神經(jīng)亞專業(yè)帶頭人，她憑借精湛醫(yī)術(shù)、創(chuàng)新管理和深厚育人情懷，帶領(lǐng)科室不斷突破，成為區(qū)域小兒神經(jīng)疾病診療的重要力量。

　　“醫(yī)生手里，攥著的是孩子的未來(lái)，必須精益求精?！边@是楊莉最常說(shuō)的話。面對(duì)小兒神經(jīng)系統(tǒng)疾病高度復(fù)雜、診斷精準(zhǔn)要求高的特點(diǎn)，她率先在省內(nèi)開展難治性癲癇精準(zhǔn)診療、遺傳罕見病基因修正治療等多項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)。

　　她尤其擅長(zhǎng)耐藥性癲癇的個(gè)體化綜合治療，精通視頻腦電圖精細(xì)判讀，能敏銳捕捉異常放電特征，結(jié)合臨床精準(zhǔn)分型，為患兒制定更優(yōu)治療方案。作為認(rèn)證遺傳咨詢師，她為眾多遺傳性癲癇家庭提供專業(yè)基因解讀與生育指導(dǎo)，成為他們迷茫中的“引路人”。

　　近年來(lái)，她帶領(lǐng)科室實(shí)現(xiàn)CMI值（病例組合指數(shù)）從0.5提升至0.8，年視頻腦電圖超6000例，年門診5萬(wàn)余人次，真正實(shí)現(xiàn)“大病不出市”的診療目標(biāo)。

　　在科室管理方面，楊莉創(chuàng)新提出“五維管理”模式，從業(yè)務(wù)、科研、人才、技術(shù)和服務(wù)五個(gè)維度系統(tǒng)推進(jìn)學(xué)科建設(shè)。她建立專病全程化管理體系，推動(dòng)多學(xué)科協(xié)作（MDT），并積極聯(lián)系北京大學(xué)第一醫(yī)院包新華教授等國(guó)內(nèi)權(quán)威專家來(lái)院會(huì)診，讓患者在家開云kaiyun門口享受到頂尖醫(yī)療服務(wù)。

　　“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”楊莉高度重視青年醫(yī)師培養(yǎng)，大力推行“青苗培育計(jì)劃”?？剖颐恐苋潭ㄩ_展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，選派骨干赴北京、上海頂級(jí)醫(yī)院進(jìn)修，鼓勵(lì)在職深造，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

　　近年來(lái)，科室已有3人考取在職研究生，2人獲碩士、1人獲博士學(xué)位。目前科室已形成一支擁有4名博士、8名碩士的高水平團(tuán)隊(duì)，為可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　楊莉堅(jiān)持科研與臨床相結(jié)合，主持省市級(jí)課題8項(xiàng)，建立萬(wàn)例級(jí)癲癇專病數(shù)據(jù)庫(kù)，為臨床研究提供核心資源。以第一/通訊作者發(fā)表SCI及中華系列論文20余篇，多項(xiàng)成果受國(guó)際關(guān)注。2023年，她榮獲山東省醫(yī)學(xué)會(huì)青年科技獎(jiǎng)，并獲評(píng)“沂蒙衛(wèi)生領(lǐng)軍人才”等多項(xiàng)榮譽(yù)。2024年入選醫(yī)院“攀登人才優(yōu)秀青年”培養(yǎng)計(jì)劃。

　　在她帶領(lǐng)下，科室成功獲評(píng)山東省臨床精品特色?？疲⑼ㄟ^國(guó)家級(jí)癲癇中心（二級(jí)中心）復(fù)審。

　　行醫(yī)十余年，楊莉始終踐行“有時(shí)治愈，常常幫助，總是安慰”的行醫(yī)理念。她建立腦電圖檢查安撫流程，24小時(shí)開機(jī)接受家長(zhǎng)咨詢，被親切稱為“永不掉線的醫(yī)生”。她發(fā)起的“癲癇患兒關(guān)愛行動(dòng)”已幫助200多個(gè)家庭重拾信心。

　　作為研究生導(dǎo)師和兒科規(guī)培基地教學(xué)主任，她創(chuàng)新提出“理論+實(shí)踐+人文”三維教學(xué)模式，注重臨床思維與人文關(guān)懷融合。她培養(yǎng)的研究生中多人獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)榮譽(yù)。她還承擔(dān)本科教學(xué)與鄉(xiāng)醫(yī)培訓(xùn)，善于化繁為簡(jiǎn)，深受學(xué)員歡迎，屢獲“優(yōu)秀帶教老師”稱號(hào)。

　　“讓每一個(gè)孩子都能健康快樂地成長(zhǎng)”，是楊莉最大的心愿。如今，她正帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)向創(chuàng)建國(guó)家級(jí)三級(jí)癲癇中心和腦電圖培訓(xùn)基地的目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)，以仁心仁術(shù)繼續(xù)守護(hù)兒童健康，用實(shí)干與擔(dān)當(dāng)書寫新時(shí)代醫(yī)者的精彩篇章。

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